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蒙古国现当代绘画艺术

发稿时间:2018-07-02 13:36:00 来源: 美术报 中国青年网

S.Boldbaatar 骑马的法国人 布面油画 1992年

  S.Boldbaatar 骑马的法国人 布面油画 1992年

原标题:蒙古国现当代绘画艺术

  和中国山水相连的邻邦蒙古国的现当代绘画艺术作品,深深植根于蒙古高原文化和东方游牧文化。20世纪50年代起,蒙古国专业画家队伍逐渐壮大。在以往单一的现实主义创作中,多了“印象主义绘画”、“精神情感绘画”等新的创作方向。20世纪60、70年代,“蒙古画”传统技法有了长足的发展,吸收东、西方绘画艺术养分,造型上注重夸张、变形。20世纪80年代开始,创作方向丰富,“构成主义绘画”和“抽象绘画”崭露头角。20世纪90年代后,蒙古国艺术家们的创作思维更加开放,表现题材丰富。表现自然、人民生活、民族历史的现实主义作品及超现实主义作品、抽象作品开始成熟。形成了具有特色的蒙古国绘画艺术面貌。

  蒙古国现当代绘画艺术的

  形成及发展

  蒙古国早期的绘画艺术,苏联画家创作的艺术宣传册等资料,对其造型艺术的诞生有着一定的影响。蒙古国画家D.Chuidog、U.Ydamsuren等,开始到苏联苏里科夫美术学院学习,奠定了蒙古绘画艺术发展的基础。有一定绘画知识和实践经验的画家群体初步形成,以写实主义手法创作的蒙古国人民革命事迹、人民生活、劳动模范等题材作品陆续出现。蒙古国绘画受俄罗斯美术的影响,而以油画创作见长的俄罗斯美术,同时是欧洲艺术体系的一个重要组成部分。蒙古国留学生前往苏联学习时,见证了苏联艺术从单一化走向多元化的过程。他们带回了大量欧洲古典传统及现实主义艺术创作成果,并带回了一批临摹作品。这一段绘画艺术的发展过程,与我国20世纪50年代前往苏联学习绘画艺术的经历是相似的。

  1951年,又有N.Thultem、G.Odon、Th.Dorjpalam等学员从苏联苏里科夫美术学院、L.Gavaa从列宁格勒列宾美术学院毕业学成。他们在美术教育中充分发挥所学知识,培养了一批绘画人才,蒙古国国内形成了第一批具有高学历、高素质的专业画家队伍。1955年,在此前“造型艺术处”、“绘画艺术处”、“雕塑艺术处”等艺术机构的基础上,蒙古国成立了组织和团结美术家的“蒙古艺术家协会”。1963年,由蒙古国艺术家协会的提议,蒙古国师范学院(如今的蒙古国国立师范大学)创办了美术班,从此开始系统地在国内培养起了自己的“专业美术人才”。20世纪70年代建立了美术专业学校,渐渐形成了绘画教学体系。造型艺术教学领域的各个专业建设也逐步完善起来,专业艺术人才和画家的数量也有所提升。至20世纪70、80年代,在蒙古国内部已形成自己的美术教学体系的同时,政府继续向外部世界派出美术留学生,以培养一流的专业艺术人才。这一时期,选送留学生的视野除了苏联、中国等友好国家之外,还向欧洲国家派送学生学习绘画。

  20世纪中叶以后的10年间,画家创作的主要任务是,把党和国家的方针政策,用绘画艺术的形式表现出来;歌颂广大人民群众的劳动成果,表现社会矛盾的批判现实主义作品也得以发展。当时提倡,创作歌颂社会建设中的新面貌、新气象和各社会主义兄弟国家的和谐团结为主。在创作逐渐兴盛的同时,蒙古国绘画艺术作品在绘画技法上也开始逐渐进步。脱离了早期直接从生活中抄袭的因素,慢慢向以光、色为主要研究对象的印象派绘画风格转变。这是蒙古国绘画艺术的一次跨越式发展过程,也是审美情趣、绘画技法方面的一大进步。

  1968年,以青年画家为代表的几位画家,组织了《第一届青年艺术家联展》。他们反对照抄生活原样,主张艺术高于生活、美于生活,用绘画艺术语言(形、色、线)来自由表达自己情感和感受。把蒙古族已有的色彩观、象征性造型结合在几何形体中,通过事物内外性质,宇宙万物生存规律来认识存在与不存在之间的关系,用精神表达转向蒙古思维。这个时期把现代绘画艺术语言融入到传统技法当中,出现了新气象。20世纪80年代在蒙古国绘画中出现以构成、色彩、技法等来表现西方美术流派的模式。这是蒙古国抽象艺术的开端,也是蒙古国现当代艺术多元化发展的开端。之后艺术家们创作的关于祖国、和平、美丽的草原风光题材的艺术作品,深得观众和艺术评论家的认可与喜爱,标志着蒙古国绘画艺术进入了一个全新的时代。蒙古国新生代艺术家们,以扎实的欧洲画风掀开了蒙古国艺术史上新的一页。20世纪90年代之后,蒙古国的绘画艺术因此走向新的发展之路,慢慢形成了以精神描写为主的绘画艺术形式。表现远古游牧民族生活因素,以及爱护自然,崇拜自然的生活理念,结合象征意义的历史画和表现日常生活的作品得到了很好的发展。

责任编辑:熊真
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